Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil

A Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) foi criada em 23 de maio de 1968 e corresponde à seção brasileira do International Board on Books for Young People (IBBY). A sua missão é "promover a leitura e divulgar o livro de qualidade para crianças e jovens, defendendo o direito dessa leitura para todos, por meio de bibliotecas escolares, públicas e comunitárias". Os mantenedores da Fundação são todas as editoras com compromisso com os públicos infantil e juvenil! Bacana demais isso! Se você tiver interesse em saber quais editoras são, clique aqui e descubra!

Como ações promotoras de divulgação e expansão das literaturas infantil e juvenil, a FNLIJ realiza diversos concursos e salões. Caso você tenha interesse em acessar os editais, basta clicar aqui.

A FNLIJ realiza também a publicação mensal do Jornal Notícias, com todas as novidades do mundo do livro infantil e juvenil. Ainda esta semana farei um levantamento da publicação de janeiro deste ano, então não perca as novidades por aqui!

Ah, e é possível se associar à FNLIJ! Eu já me associei, pois não dá para ficar de fora desse movimento tão gostoso em prol da nossa literatura, não é verdade? Se você também tem interesse em se associar, basta clicar aqui.

Desejo a todos uma rica semana de leituras! :)

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(Au) Revoir la salle de classe

Durante toda a minha graduação em Letras, eu tive pânico de escola e de sala de aula. Minha experiência como aluna do ensino médio foi muito ruim. Simplesmente não conseguia me imaginar como professora. Na época da faculdade, eu já dava aulas particulares (de português, de francês e de redação) há um certo tempo, mas a gestão de turmas e de conteúdos não estava no meu horizonte profissional. Ao mesmo tempo, eu me apaixonava cada vez mais pela tradução e pela linguística do texto e do discurso. Em 2013, eu me formei e comecei a trabalhar como revisora de textos em uma empresa. Dois anos depois, em 2015, eu me mudava de empresa e vislumbrava um crescimento profissional significativo na área de revisão de textos. No entanto, em algum momento em 2016, eu passei a sentir um vazio profissional. Eu passava longas horas do meu dia imersa em textos e no silêncio. Sentia que faltava uma troca, uma vivência profissional que o texto não poderia me proporcionar. Sentia que faltava o Outro....

Mestra em Letras!

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